UMA OLIMPÍADA INTERNACIONAL

Saiu o resultado da Olimpíada Canguru de Matemática Brasil. Gostaríamos de parabenizar os alunos dos colégios:AGNES, BATISTA MOREAH, SAINT GERMAIN e SANTA TEREZA pela participação na prova realizada em maio último.Como é importante o envolvimento desses alunos em olimpíadas científicas.Todos estão de parabéns.Em 2015, aproximadamente 110 mil alunos nos diversos níveis,nas escolas brasileiras .Devemos incentivar os nossos talentos.O compromisso com a pesquisa,aprofundando os estudos em matemática, é fundamental na formação de novos pesquisadores.Parabéns especial aos alunos do BATISTA e SAINT GERMAIN que conseguiram -Medalha de BRONZE." O homem aprende interagindo e observando o seu mundo." Que venham as próximas olimpíadas científicas !!!

ROBÓTICA, FICÇÃO CIENTÍFICA ?

Encontramos em diversas escolas no Brasil, o ensino dessa disciplina em suas atividades.A robótica permite o desenvolvimento de projetos científicos, com desafios motores( de montagem, encaixes) ao funcionamento eletrônico do projeto, proporcionando o " fazer " estimulando a criatividade e a inteligência em grupo . Acrescentando como benefícios concretos o desenvolvimento da concentração e a capacidade de planejamento e organização para o trabalho coletivo.A robótica aproxima o aluno da tecnologia de forma natural e agradável. É muito importante valorizar o aprender criativo e por isso está sempre correndo atrás de inovações que possam aumentar os níveis de aprendizagem dos alunos. Foi-se o tempo em que a robótica era associada apenas a filmes de ficção científica. ( fonte de pesquisa-www.gestaoeducacional.con.br)

NIM E TAC TIX

Um dos mais atraentes jogos matemáticos para duas pessoas é hoje conhecido como o NIM.Talvez de origem chinesa, é jogado com pedaços de papel,dispostos em três fileiras horizontais.As regras são simples.Os participantes jogam alternadamente retirando um ou dois pedaços de papel desde que elas sejam da mesma fileira horizontal.Vence quem retirar a última.O primeiro a jogar poderá vencer se, de saída, tomar dois pedaços de papel da fileira superior e daí por diante jogar "racionalmente".Entre as muitas variações de NIM, Uma das mais interessantes é o TAC TIX, moedas são dispostas em quadrado. Os jogadores retiram moedas alternadamente de qualquer linha vertical ou horizontal.Devem ser sempre moedas ADJACENTES, sem separação entre elas.Quem tira a última moeda perde.O jogo é de natureza muito mais complexa do que parece.Os tabuleiros podem ser triangulares ou hexagonais.

DE VOLTA AO SANTA TERESINHA

Estive na Igreja de Santa Teresinha,um momento triste,a missa de sétimo dia de D. Margarida , uma das diretoras do colégio.Encontrar Padre Ernesto, D. Norma, D. Núbia, Nadjelson, Sueli,Rita, Irmãs, filhos, netos, sobrinhos, antigos funcionários foi uma volta ao passado.Jovem, saindo do Exército , cursando Engenharia Civil, iniciava no colégio como professor de Ciências, a paixão pela matemática veio em seguida. Passava o dia inteiro no colégio, era a minha segunda casa.Foram 18 anos como professor e coordenador.Me impressionava a simplicidade de D. Norma( nossa diretora geral), firme nas decisões, mas, muito humana em relação aos alunos e funcionários. Sempre o meu exemplo de educadora.Muita saúde para D. Norma, D. Núbia, todos que fizeram parte do colégio.Os meus agradecimentos, em especial, a D.Norma.O Santa Teresinha me fez professor.BONS TEMPOS!

SUMÔ DE ROBÔS-O DESAFIO

INTRODUÇÃO -O Sumô de Robôs estimula o interesse por tecnologia, para a construção de um robô faz-se necessária a aplicação de diversas teorias relacionadas à sua estrutura mecânica, lógica e eletrônica.Com milhares de participantes em todo o mundo, a competição existe no Brasil há alguns anos.REGRAS BÁSICAS-(1) O ROBÔ:As dimensões do robô são:20 cm x 20 cm (altura ilimitada)e peso máximo de 3 KG.Serão utilizadas placas( com motores/rodas)de carros com controle remoto.É obrigatória a fixação do nome do robô em uma superfície visível, permitindo que os espectadores e organizadores do evento possam identificar facilmente os robôs envolvidos na partida.(2)O DOJÔ(ringue do sumô)O interior do dojô é a superfície onde são realizadas as partidas, circulada por uma linha de borda, que também é parte integrante do dojô.Diâmetro=154 cm e Espessura=5,00.(3)YUKÔ- Um ponto de yukô será considerado quando:a)-Um robô legalmente forçar o corpo do robô oponente a tocar o espaço fora do dojô.b)-Quando o robô adversário tocar o espaço externo ao dojô por si mesmo.(4)A PARTIDA DE SUMÔ:A partida será disputada por duas equipes( cada equipe com no máximo 5 alunos).Será iniciada ao comando do juiz principal e continuará até um competidor conquistar dois pontos de YUKô.Consistirá de dois rounds, cada round terá um tempo nominal de 5 minutos.A equipe que receber 2(dois) pontos de YUKÔ primeiro,dentro do tempo limite, será declarada vencedora.(5)RESTRIÇÕES:a)O desprendimento de peças, cujo somatório de suas massas seja inferior a 10 g, não implicará na perda de partida.b)Peças que possam quebrar ou danificar o rinque não serão permitidas.c)Não utilize peças que tenham,ou não,a intenção de danificar o robô adversário.d)Impactos e colisões normais não serão consideradas como danos intencionais.e)Nenhum dispositivo inflamável será permitido.f)Dispositivos que lancem quaisquer objetos no oponente não são permitidos.g)Um competidor não deverá insultar seu oponente ou o juiz, nem escrever palavras de teor ofensivo no corpo do robô.h)Nenhuma objeção deverá ser declarada contra a decisão dos juízes.UMA PRIMEIRA ETAPA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ROBÔS AUTÔNOMOS É O SUMÔ DE ROBÔS! Fonte de pesquisa:www.sumo-de-robo.blogspot.com,www.robocore.net, www.area1.edu.br.

ARME EL NÚMERO

Encuentre el menor número ABCDEF, formado por los dígitos del 1 al 6 , sin repetirlos, tal que el número AB sea divisible por B, el BC sea divisible por C, el DE sea divisible por E y el EF sea divisible por F. E aí, VAMOS TENTAR ?

FINAL DA MARATONA DE LÓGICA

A FINAL DA V MARATONA DE LÓGICA FOI UM SUCESSO !!! AGRADECEMOS À DIREÇÃO DO COLÉGIO SANTA TEREZA PELA LOGÍSTICA PERFEITA, AOS PARCEIROS PROFESSORES AMIGOS, A TODOS OS ALUNOS PARTICIPANTES. RESULTADO: NÍVEL I : 1°LUGAR- EQUIPE " 7° ANO " COLÉGIO SAINT GERMAIN- 70% -ACERTOS 2°LUGAR-EQUIPE "OS REVOLUCIONADORES " 7°ANO A SANTA TEREZA -60%- ACERTOS. 3°LUGAR-EQUIPE "EQUAÇÃO MALIGNA" COLÉGIO MARIA JOSÉ OMENA- 50%-ACERTOS. EQUIPE "AS PITÁGORAS" COLÉGIO MARIA JOSÉ OMENA- 50%-ACERTOS. NÍVEL II : 1°LUGAR-EQUIPE "OS BASKARADOS" COLÉGIO SAINT GERMAIN- 66,6%-ACERTOS. -EQUIPE "9°B " COLÉGIO CARVALHO-66,6%-ACERTOS 2°LUGAR-EQUIPE "INFINITIUM" COLÉGIO SACRAMENTO-55,5%-ACERTOS. -EQUIPE "PITÁGORAS" COLÉGIO MARIA JOSÉ OMENA. 3°LUGAR-EQUIPE"9°ANO" COLÉGIO SÃO LUÍS.-50%-ACERTOS. -EQUIPE"MATEMÁTICOS ESQUECIDOS" COLÉGIO CARVALHO-50%-ACERTOS. NÍVEL III : 1°LUGAR-EQUIPE 2°A COLÉGIO SANTA TEREZA- 100%-ACERTOS 2°LUGAR-EQUIPE"IZUS" COLÉGIO CARVALHO--87,5%-ACERTOS -EQUIPE "2°B" COLÉGIO SANTA TEREZA-87,5%-ACERTOS. 3°LUGAR-EQUIPE'AO CUBO" COLÉGIO MARIA JOSÉ OMENA-75%-ACERTOS -EQUIPE" 1°A" COLÉGIO SANTA TEREZA-75%-ACERTOS PARABÉNS A TODOS OS PARTICIPANTES, VOCÊS FIZERAM O SUCESSO DA NOSSA MARATONA !!! ESTAREMOS JUNTOS EM 2015, ATÉ A PRÓXIMA .UM GRANDE ABRAÇO ! EQUIPE DE COORDENAÇÃO - PAULO MADEIRO / SILVESTRE RAMOS/ BETO PITOMBEIRA.