DICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS

Está chegando a OBM ( OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA ).O que fazer na hora de resolver um problema de matemática ? -1)LER BEM O PROBLEMA E VERIFICAR TODAS AS INFORMAÇÕES DISPONÍVEIS. 2)FAZER CASOS MAIS SIMPLES DE PROBLEMAS PARECIDOS. 3)MUDAR A REPRESENTAÇÃO DO PROBLEMA,SEM ALTERAR EM NADA O PROBLEMA. 4)USE SUA IMAGINAÇÃO PESQUISANDO NOVOS CAMINHOS. FAÇA UMA VIAGEM: SAIA DOS SEUS LIMITES !!!

PRINCÍPIO DA CASA DOS POMBOS.

Ideia Principal :Se existirem pelo menos K + 1 pombos, e somente K casas, pelo menos uma casa vai ter mais de um pombo.Uma afirmação simples, porém com muitas aplicações em matemática.Utilizado pela primeira vez pelo matemático Alemão Dirichlet(1805-1859) em 1834, também conhecido como princípio das gavetas, trata de números inteiros e positivos.Uma ESTRATÉGIA para utilizá-lo, a partir dos dados de um problema a ser resolvido :-IDENTIFICAR, QUAIS SÃO AS CASAS E QUAIS SÃO OS POMBOS. - DISTRIBUIR OS POMBOS NAS CASAS. -DETERMINAR A RELAÇÃO ENTRE AMBOS, POMBOS E CASAS. EXEMPLO : Qual o número mínimo de pessoas que devemos reunir para que tenhamos certeza de que duas entre elas fazem aniversário no mesmo dia ? - Para este problema temos : CASAS- meses do ano ( 12 ) POMBOS - pessoas ( 13) RELAÇÃO -associamos cada pessoa ao seu mês de nascimento.ENTÃO : O QUE VAI ACONTECER SE DERMOS CINCO BOLAS DE GUDE PARA QUATRO MENINOS ? Fonte de Pesquisa -clubes.obmep.org.br

O JOGO DOS EXÉRCITOS,MILENAR E FASCINANTE.

O Jogo de Xadrez é um mundo mágico, uma verdadeira viagem por um mundo que encanta, diverte e educa.Sua história é cercada de muitas lendas e mitos.Há quem diga que o jogo surgiu com os Árabes,outros com os Chineses.Existem,ainda, histórias que trazem a participação dos Egípcios e dos Persas.A ideia mais aceita é que o Xadrez surgiu na Índia, depois do nascimento de Jesus.Da Índia ele foi para a Europa, ganhando o mundo, conquistando inúmeros admiradores.Hoje é o segundo esporte mais praticado no mundo, perdendo apenas para o futebol.Ajuda a desenvolver a memória e o raciocínio lógico.Para se tornar um grande mestre é necessário muito estudo e dedicação.É um longo caminho a percorrer.

Hora de Agradecer

A final da VI maratona de lógica, aconteceu no ginásio de esportes do colégio Santa tereza.Tudo perfeito, principalmente a logística feita pela direção do colégio.Todos de parabéns, os 254 alunos que fizeram parte da final, resolvendo 10 questões de 14 horas até 16 horas, os professores, coordenadores e diretores presentes das escolas envolvidas: BATISTA MORIAH, CARVALHO TABULEIRO, CARVALHO PONTA GROSSA, ERALDO GOMES, SAINT GERMAIN, AMPARO, JOSÉ DE OLIVEIRA, MARIA JOSÉ OMENA E SANTA TEREZA.A equipe de parceiros, os professores que coordenaram as três etapas da maratona:Joubert (Amparo/ Stereza ), Paulo(Saint Germain/Batista Moriah/Stereza) , Beto( Eraldo Gomes), Evilázio ( Maria José Omena ), Silvestre ( Carvalho), Still ( Batista Moriah ), Douglas( STEREZA). Em 2016 novos desafios.VEM AÍ A VII MARATONA DE LÓGICA !!!

UM POEMA DE MÁRIO QUINTANA.

Por favor não me analise Não fique procurando cada ponto fraco meu Se ninguém resiste a uma análise profunda, Quanto mais eu ... Ciumento, exigente, inseguro, carente Todo cheio de marcas que a vida deixou Vejo em cada grito de exigência Um pedido de carência, um pedido de amor Amor é síntese É uma integração de dados Não há que tirar nem pôr Não me corte em fatias Ninguém consegue abraçar um pedaço Me envolva todo em seus abraços E eu serei o perfeito amor.

UMA OLIMPÍADA INTERNACIONAL

Saiu o resultado da Olimpíada Canguru de Matemática Brasil. Gostaríamos de parabenizar os alunos dos colégios:AGNES, BATISTA MOREAH, SAINT GERMAIN e SANTA TEREZA pela participação na prova realizada em maio último.Como é importante o envolvimento desses alunos em olimpíadas científicas.Todos estão de parabéns.Em 2015, aproximadamente 110 mil alunos nos diversos níveis,nas escolas brasileiras .Devemos incentivar os nossos talentos.O compromisso com a pesquisa,aprofundando os estudos em matemática, é fundamental na formação de novos pesquisadores.Parabéns especial aos alunos do BATISTA e SAINT GERMAIN que conseguiram -Medalha de BRONZE." O homem aprende interagindo e observando o seu mundo." Que venham as próximas olimpíadas científicas !!!

ROBÓTICA, FICÇÃO CIENTÍFICA ?

Encontramos em diversas escolas no Brasil, o ensino dessa disciplina em suas atividades.A robótica permite o desenvolvimento de projetos científicos, com desafios motores( de montagem, encaixes) ao funcionamento eletrônico do projeto, proporcionando o " fazer " estimulando a criatividade e a inteligência em grupo . Acrescentando como benefícios concretos o desenvolvimento da concentração e a capacidade de planejamento e organização para o trabalho coletivo.A robótica aproxima o aluno da tecnologia de forma natural e agradável. É muito importante valorizar o aprender criativo e por isso está sempre correndo atrás de inovações que possam aumentar os níveis de aprendizagem dos alunos. Foi-se o tempo em que a robótica era associada apenas a filmes de ficção científica. ( fonte de pesquisa-www.gestaoeducacional.con.br)