VII MARATONA ALAGOANA DE LÓGICA 2016

A lógica trata das formas de argumentação,das maneiras de organizar nosso raciocínio para justificar, a partir de fatos básicos,nossas conclusões.Acreditamos que trabalhando esses recursos em algumas atividades, possamos contribuir para uma educação matemática mais estimulante e prazerosa. REGULAMENTO GERAL :Cada equipe( máximo 5 alunos)terá um lider que se responsabilizará por sua equipe- Nome da equipe/ relação dos componentes com as respectivas séries,indicando o nível de participação. NÍVEL 1 : SEXTO E SÉTIMO ANO. NÍVEL 2 :OITAVO E NONO ANO. NÍVEL 3 :MÉDIO. A inscrição será confirmada com o professor de matemática/coordenador em cada uma das escolas participantes. ETAPAS :A primeira etapa será organizada em cada escola pelo professor representante( seletiva). EM 2016 A ETAPA FINAL SERÁ DIA 12 DE NOVEMBRO, Às 13horas no colégio ERALDO GOMES ( tabuleiro).onde cada equipe finalista receberá uma pasta com 10 questões, lápis,caneta e papel rascunho.( o colégio que sediará a final disponibilizará para os alunos um ambiente com mesas e cadeiras/ ginásio de esportes e lanche para os alunos participantes). COMISSÃO ORGANIZADORA: SERÁ COMPOSTA POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA,A QUAL SE RESERVA O DIREITO DE ELABORAR,VERIFICAR A RESOLUÇÃO DOS PROBLEMAS,RESOLVENDO OS CASOS POSSÍVEIS DE DESCLASSIFICAÇÃO DAS EQUIPES QUE NÃO AGIREM CORRETAMENTE DURANTE A MARATONA.Em cada equipe vencedora( três primeiros lugares em cada um dos níveis) os componentes receberão certificados e medalhas. COMISSÃO ORGANIZADORA DA MARATONA ALAGOANA DE LÓGICA 2016 : PROF. NELSON FRANÇA - PROF. JOUBERT -PROF.SILVESTRE- PROF. PAULO . www.maratonadelogicamcz.blogspot.com.br inf. maratonalogica2010@gmail.com 98891-6299( Paulo)

DICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS

Está chegando a OBM ( OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA ).O que fazer na hora de resolver um problema de matemática ? -1)LER BEM O PROBLEMA E VERIFICAR TODAS AS INFORMAÇÕES DISPONÍVEIS. 2)FAZER CASOS MAIS SIMPLES DE PROBLEMAS PARECIDOS. 3)MUDAR A REPRESENTAÇÃO DO PROBLEMA,SEM ALTERAR EM NADA O PROBLEMA. 4)USE SUA IMAGINAÇÃO PESQUISANDO NOVOS CAMINHOS. FAÇA UMA VIAGEM: SAIA DOS SEUS LIMITES !!!

PRINCÍPIO DA CASA DOS POMBOS.

Ideia Principal :Se existirem pelo menos K + 1 pombos, e somente K casas, pelo menos uma casa vai ter mais de um pombo.Uma afirmação simples, porém com muitas aplicações em matemática.Utilizado pela primeira vez pelo matemático Alemão Dirichlet(1805-1859) em 1834, também conhecido como princípio das gavetas, trata de números inteiros e positivos.Uma ESTRATÉGIA para utilizá-lo, a partir dos dados de um problema a ser resolvido :-IDENTIFICAR, QUAIS SÃO AS CASAS E QUAIS SÃO OS POMBOS. - DISTRIBUIR OS POMBOS NAS CASAS. -DETERMINAR A RELAÇÃO ENTRE AMBOS, POMBOS E CASAS. EXEMPLO : Qual o número mínimo de pessoas que devemos reunir para que tenhamos certeza de que duas entre elas fazem aniversário no mesmo dia ? - Para este problema temos : CASAS- meses do ano ( 12 ) POMBOS - pessoas ( 13) RELAÇÃO -associamos cada pessoa ao seu mês de nascimento.ENTÃO : O QUE VAI ACONTECER SE DERMOS CINCO BOLAS DE GUDE PARA QUATRO MENINOS ? Fonte de Pesquisa -clubes.obmep.org.br

O JOGO DOS EXÉRCITOS,MILENAR E FASCINANTE.

O Jogo de Xadrez é um mundo mágico, uma verdadeira viagem por um mundo que encanta, diverte e educa.Sua história é cercada de muitas lendas e mitos.Há quem diga que o jogo surgiu com os Árabes,outros com os Chineses.Existem,ainda, histórias que trazem a participação dos Egípcios e dos Persas.A ideia mais aceita é que o Xadrez surgiu na Índia, depois do nascimento de Jesus.Da Índia ele foi para a Europa, ganhando o mundo, conquistando inúmeros admiradores.Hoje é o segundo esporte mais praticado no mundo, perdendo apenas para o futebol.Ajuda a desenvolver a memória e o raciocínio lógico.Para se tornar um grande mestre é necessário muito estudo e dedicação.É um longo caminho a percorrer.